RUBRICA 4 PERIODO

PRECIOS ROBOT

2 FOTOCELDAS      $1500
10 RESISTENCIAS  $200
4 TRANSISTORES   $600
2 LEDS                      $200
MOTOR CON RUEDA UNIDAD $10000
MOTOR SOLO        $6000
RUEDA SOLA         $5000
BATERÍA DE 9V    $ 1500
CONECTOR DE BATERÍA  $500
CONECTORES 20     $ 3500

Lista de Materiales:
(2) LDR o fotoresistencias
(2) resistencias 100K ohmios a 1/4 de Vatio
(4) resistencias 1K ohmios a 1/4 de Vatio
(4) transistores 2N 2222A
(2) LED rojos
(2) MOTOREDUCTORES   Voltaje 3 – 12 Vdc   Velocidad : 200 RPM  Carga : 1Kg
(2) llantas que se acoplen al motoreductor
(1) Bateria 9 V
(1) conector para bateria de 9V
(1) Protoboard
(1) Alambres para conexiones en el Protoboard.

DESEMPEÑO:

A través de las lecturas tecnológicas, define con claridad el concepto de electrónica y sus aplicaciones, así como empleo que ha hecho el hombre de ella en el ámbito social y reconoce las aplicaciones que ha traído su desarrollo. Reconoce las características de algunos de los elementos principales básicos más utilizados en electrónica, así como su funcionamiento. Diseña de manera creativa un proyecto multimedia en MicroMundos, en el que simula el funcionamiento de algunos de los elementos presentes en un circuito electrónico. Promueve el cuidado de los elementos y herramientas que están a su disposición para su aprendizaje. Contribuye con el orden y la responsabilidad de cada una de las tareas que se colocan dentro del aula de clase.

FORTALEZAS
Mediante las lecturas tecnológicas, identifica el concepto de electrónica, sus aplicaciones y la evolución que ella ha tenido a lo largo de la historia.
Reconoce el empleo que el hombre ha dado a la electrónica, en el avance y desarrollo de los principales artefactos tecnológicos.
Identifica correctamente el funcionamiento y las características de algunos de los elementos básicos empleados en electrónica
Diseña un proyecto multimedia en MicroMundos, en el que simula el trabajo de algunos circuitos electrónicos.
Es cuidadoso con los elementos y equipos de la sala de tecnología e informática, y demuestra responsabilidad con las tareas y trabajos asignados.

RUBRICA 3 PERIODO

DESEMPEÑO:

Identifica las características, elementos, componentes y aplicaciones de un generador eólico así como la función del motor eléctrico como generador, reconociendo el beneficio que ha traído a la sociedad, el uso de nuevas formas de generar energía eléctrica mediante el empleo de la fuente eólica. Simula creativamente la estructura y funcionamiento de un aerogenerador eólico a través del diseño de un proyecto multimedial en Micromundos. Sigue las instrucciones dadas por el docente, teniendo en cuenta las pautas y acuerdos establecidos en la normatividad de la sala de tecnología y de informática.

FORTALEZA
Muestra habilidades de lectura en la búsqueda de información sobre los generadores eólicos e identifica con claridad y precisión sus características, elementos y componentes.
Reconoce el beneficio que ha traído a la sociedad, el empleo y adecuación de nuevos sistemas de generación de energía eléctrica principalmente mediante la fuente de energía eólica.
Diseña de manera creativa un proyecto multimedial en Micromundos, en el que simula la estructura de un generador eólico y su funcionamiento.
Describe en forma escrita, los elementos y partes principales de un aerogenerador eólico, y establece las ventajas y desventajas de los campamentos eólicos.
Se comporta de forma  adecuada dentro de la sala de tecnología e informática y sigue los parámetros establecidos en el manual de convivencia y en el reglamento interno del área.

EVALUACIÓN ARDUBLOCK

EVALUACION

Evaluación 2 periodo 2017

Rubrica 2 periodo 2017

Desempeño 2 periodo

Diseña y construye un modelo de maquina sencilla con motor eléctrico que tenga aplicación industrial, haciendo uso de operadores de maniobra en el control de su funcionamiento. Reconoce los avances tecnológicos que han traído el uso y desarrollo de los motores eléctricos, así como los beneficios que ha traído para la vida del hombre; con ayuda del programa micromundos simula su funcionamiento. Participa activa y respetuosamente en clase, aportando con su disciplina y trabajo a un mayor rendimiento académico. Es honesto y responsable con sus actividades académicas.

Realiza lecturas sugeridas de páginas de internet y  libros especializados sobre motores eléctricos y su aplicación en niveles domésticos e industriales.

Reconoce los avances tecnológicos que han traído el uso y desarrollo de los motores eléctricos, así como los beneficios que ha traído para la vida del hombre.

Desarrolla de manera creativa un proyecto Multimedial  en Micromundos en el que simula el funcionamiento de un motor eléctrico, reconociendo sus elementos y organizando apropiadamente datos e ideas.

Comprende el funcionamiento que tienen las diferentes máquinas y artefactos electrodomésticos que tienen motor eléctrico y construye modelos sencillos de ellos.

Sigue las instrucciones dadas por el docente, teniendo en cuenta las pautas y acuerdos establecidos en la normatividad de la sala de tecnología y de informática.

RUBRICA 1

EVALUACIÓN 1 PERIODO

fondos

Que es MULTIMEDIA / Que es Google from Abel Vázquez on Vimeo.

gifs animados

TELECOMUNICACIONES

Actividad en clase

ACTIVIDAD DE TELECOMUNICACIONES

Descargue el documento PDF
Realice lectura y resuelva las preguntas que allí aparecen en el cuaderno
Éxitos y Juiciosos.