LIBRERIA

LABORATORIO DE ROBOTICA

DOCUMENTACION

 

TALLER 

¿Qué tipo de sensores necesitaría un robot real para recorrer un laberinto como el del juego? Objetivo: Identificar sensores como infrarrojos, ultrasónicos o de contacto.

¿Cómo se relaciona la programación del personaje en Scratch con el control de motores en un robot físico? Objetivo: Reconocer que los bloques de movimiento simulan instrucciones para actuadores reales.

¿Qué decisiones toma el personaje en el laberinto y cómo se parecen a las decisiones que toma un robot autónomo? Objetivo: Analizar la lógica condicional y la toma de decisiones basada en el entorno.

¿Qué estrategias de navegación podría usar un robot para encontrar la salida del laberinto? ¿Alguna se parece a lo que hiciste en el juego? Objetivo: Explorar algoritmos como “seguir la pared”, “búsqueda en profundidad” o “A*”.

¿Cómo podrías mejorar el juego para que el personaje aprenda de sus errores como lo haría un robot con inteligencia artificial? Objetivo: Introducir el concepto de aprendizaje automático o retroalimentación.

¿Qué elementos del juego podrían representar el entorno físico de un robot en una fábrica, hospital o almacén? Objetivo: Relacionar el laberinto con escenarios reales de aplicación robótica.

¿Qué diferencias hay entre programar un robot físico y programar un personaje en Scratch? ¿Qué ventajas tiene cada uno? Objetivo: Comparar simulación virtual con hardware real.

CUESTIONARIO

 Servicios de Telecomunicaciones

1. Radio:
   • ¿Cómo funciona la transmisión de señales de radio?
   • Describe los diferentes tipos de modulación utilizados en la radio (por ejemplo, AM, FM).
   • ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de la radio como medio de comunicación?
2. Televisión:
   • ¿Cómo funciona la transmisión de señales de televisión?
   • Describe los diferentes tipos de televisión (por ejemplo, analógica, digital, IPTV).
   • ¿Que diferencias existen entre la tv abierta y la tv de paga?
3. Telefonía:
   • ¿Cómo funciona una red telefónica?
   • Describe los diferentes tipos de redes telefónicas (por ejemplo, PSTN, VoIP, telefonía móvil).
   • ¿Cuales son las diferencias entre las redes 3G, 4G y 5G?
4. Internet:
   • ¿Cómo funciona Internet?
   • Describe los diferentes tipos de conexiones a Internet (por ejemplo, DSL, cable, fibra óptica, satélite).
   • ¿Cuales son los principales protocolos de internet, y que función tiene cada uno?
   • ¿Que es el internet de las cosas (IoT) y que implicaciones tiene?

GUIA DE SEGUNDO PERIODO

LIBRO DE PRACTICAS CON ARDUINO

MISTER ELECTRONICO

VIDEO JUEGO EN YOUTUBE

PONG

ROBOTICA

PROPÓSITO:

Utilice y aplique algunas de las herramientas básicas de las aplicaciones de Internet para expresar la importancia que tiene en la sociedad el empleo de los robots como elemento tecnológico fundamental en el desarrollo de la sociedad y elabore informes escritos con los programas de informática sugeridos.

SABER

Mediante consultas y lecturas exprese en forma oral y escrita la importancia de usar energías alternativas en la sociedad moderna para contribuir a la reducción de la contaminación.

Ilustra de forma gráfica y escrita la importancia que tiene en la sociedad el empleo de los robots para realizar tareas complejas

HACER

1. Utiliza adecuadamente algunas de las aplicaciones informáticas para entregar información a nivel virtual y digital y realiza informes escritos con otras herramientas informáticas y aplicaciones de internet.

2. Elabora correctamente el proyecto del periodo aplicando las normas establecidas por el docente y haciendo uso de la búsqueda de información

SER

1. Cumple con los requerimientos exigidos en el manual de convivencia, los acuerdos establecidos en clase con el docente

COCODRILE

 GUÍA SEGUNDO PERIODO 

 CORREOS 902

 CORREOS 901

Códigos de classroom

En el enlace se puede hacer el ingreso a la plataforma. Classroom, utilizando el siguiente código de acuerdo al curso.

GRADO 6: b5btllh
GRADO 7: obyhxte
GRADO 8: b3w72nz
GRADO 9: v7fx6f5
GRADO 10: 62kckxu
GRADO 11: 5vd4azx

MULTIMEDIA

CONCEPTOS BÁSICOS DE MULTIMEDIA by LANCELOT34